När var du på disputation senast?

 

 

Den akademiska världen kan ibland tyckas ogenomtränglig för den som inte är delaktig. Till och med den offentliga disputationen upplevs som en rit enbart för invigda. Nu i Corona-tid streamas eller zoomas många disputationer av praktiska skäl. Varför inte passa på att vara med på en disputation hemifrån?

Disputationen är ”examen i forskarskolan” och kronan på verket efter flera års forskarutbildning.  Doktoranden dvs den forskningsstuderande har gått kurser, forskat och publicerat sig under handledning av en erfaren forskare. Vid disputationen får doktoranden offentligt försvara sin avhandling och visa vad hen lärt sig. Disputationsakten är mycket uppstyrd men när man gått på ett par disputationer förstår man strukturen.

Minst tre veckor innan disputation SKA avhandling offentliggöras. Detta kallas spikning och är en del i offentliggörandet. För att en doktorand ska bli doktor måste hen vara godkänd på doktorandkurser och bli godkänd vid disputationen. Nu är studenten utbildad forskare och redo att börja utvecklas till att bli självständig forskare.

För att förbereda dig:

Gå in på https://liu.se/forskning/disputationer och välj ut en intressant disputation och se vilka tekniska förutsättningar du har för att delta. Det finns alltid ett namn på en person du kan kontakta. Observera att det är skillnad på licensiatseminarier (seminarium där licensiatavhandling examineras, som är ungefär halvvägs till doktor) och doktorsdisputationer.

Gå in på https://www.ep.liu.se/avhandlingar.aspx och bläddra lite i avhandlingen!  Avhandlingar kan vara av två slag: monografier (en sammanhängande text) eller sammanläggningsavhandlingar (ett antal artiklar eller manuskript som hålls ihop av en längre introducerande text, den så kallade kappan). Abstract är bra för att förstå ämnesområdet. Ett tips: även om man inte förstår ämnet förstår man alltid förordet.

Under tiden:

Man behöver inte fatta allt. Det är intressant ändå att se hur det går till.
Ett tips: Stäng av mikrofonen och gärna kameran också så att du inte stör.

Hur går en disputation till?

Disputationen inleds oftast med att avhandlingen presenteras av doktoranden eller opponenten. Opponentens uppgift är att granska såväl avhandling som forskningsresultat. Efter detta diskuterar opponent och doktorand. Detta är oftast en mycket intressant och lång diskussion. När opponenten är klar med sin diskussion öppnar ordförande upp för frågor från betygsnämnden och sedan från auditoriet (det vill säga alla andra närvarande). När själva disputationsakten är klar drar betygsnämnden sig tillbaka. De bedömer hur doktoranden har försvarat sin avhandling i förhållande till de brister som opponenten har presenterat. Därefter levererar betygsnämnden sitt beslut (som regel: godkänd).  Läs gärna mer  om strukturen på en disputation!

 

Skrivet av Johanna Nählinder, koordinator för forskningsstöd LiUB

Bli inte fångad i infodemin!

Infodemi är ett nytt begrepp som betyder stor spridning av rykten och påståenden. Begreppet har myntats av Världshälsoorganisationen WHO i samband med den pågående coronapandemin.

När stora mängder information kommer ut samtidigt angående ett problem kan det bli svårt att sålla fakta från åsikter och gissningar. Samtidigt som världen överöses av falsk information publiceras även vetenskaplig information om coronaviruset snabbare och i större utsträckning än i normalläget. Det är preprints, statistiska urval och osäkra data överallt. Hur ska man egentligen tänka?

Svaret på den frågan är: Källkritiskt!

Vi har sammanställt en lista över ord som är bra att känna till när man pratar om vetenskaplig publicering. Spana även in vår lilla film om vetenskapliga källor!

Preprint – vetenskapliga artiklar publicerade innan den slutgiltiga versionen av artikeln publicerats. Detta gör man för att snabbare få ut vetenskaplig information. Viktigt att påpeka är dock att dessa artiklar inte genomgått samma granskning som den slutgiltiga versionen av artikeln. Risken att något är fel är därmed större.

Vetenskaplig tidskrift – dessa är ofta disciplinspecifika tidskrifter där artiklarna i regel genomgått kollegial granskning (peer review) innan de publicerats. Det innebär att texten har granskats av andra forskare med ämnesrelevant kompetens innan publiceringen. Författaren/författarna är oftast forskare verksamma vid ett universitet eller annat lärosäte. Målgruppen för den vetenskapliga artikeln är andra forskare/experter inom samma forskningsområde.

Läs mer om hur du tar reda på om en tidskrift är vetenskaplig: Är tidskriften vetenskaplig?

OA – Open access – tidskrifter där man kan läsa artiklarna utan prenumeration, det villa säga artiklarna är öppna för alla. Open access-tidskrifter kan både vara vetenskapliga och icke vetenskapliga.

Läs mer om nyordet infodemi

Infodemi (Institutet för språk och folkminnen)

Veckans ord: infodemi (P1 Kultur)

Skrivet av Ellinor Krutholm, bibliotekarie Vallabiblioteket

LiU E-press nya hemsida

 

Linköping University Electronic Press – Universitetets förlag har från 21 april en ny hemsida.

ep.liu.se

På den nya siten kan du läsa våra senaste tidskriftsartiklar, avhandlingar, konferensproceedings, serier m.m. Du kan även hitta användbara tjänster för att till exempel utvärdera tidskrifter och göra din forskning mer tillgänglig genom parallellpublicering. Vi har också flera guider för hur du gör i DiVA.

Många sidor och dokument har flyttat i och med lanseringen av den nya siten. Här är en lista på var du hittar vad:

Mallar

Uppsats/Exjobb onumrerade rubriker (word)
Uppsats/Exjobb numrerade rubriker (word)
Avhandling (word)

Avtal

Publiceringsöverenskommelse Uppsats/Exjobb (pdf)
Publiceringsöverenskommelse Avhandling (pdf)

Informationssidor och guider

DiVA-support: registrering av poster i DiVA
Importera till DiVA (pdf)
Publicera ditt exjobb eller uppsats
Publicera din avhandling
Parallellpublicera din artikel
Skapa publikationslistor

Feedback

Hör gärna av dig till oss om du har förbättringsförslag eller om det är sidor/tjänster/publikationer som du inte hittar. Vi nås bäst på ep@ep.liu.se.

Jobba och plugga hemma

 

 

Vi är många som har fått ta med våra datorer och skärmar till ett provisoriskt hemmakontor för att minska smittspridning. Runt om i Sverige (och världen) sitter folk vid köksbordet i konstiga böjda ställningar och försöker upprätthålla sina rutiner. Vi på bibblan har frågat runt lite om kollegor och studentmedhjälpares bästa tips på att jobba eller plugga hemma.

Ellinor (bibliotekarie på Vallabiblioteket)

– Jag tyckte det kändes väldigt viktigt att få till skaplig ergonomi. Jag har lånat tangentbord, skärm och en mus av min man och så har jag satt skärmen på en låda så den kommer upp lite. Sitter man bara och jobbar med laptopen blir det så konstig vinkel liksom när man sitter och tittar ner på skärmen. Plus att man ser knäpp ut på zoom haha.

Linn (studerande och studentmedhjälpare på Valla)

– Behålla sina vanliga rutiner med att gå upp på morgonen och göra sig i ordning tycker jag är viktigt. Att inte gå omkring i mjukiskläder hela dagen utan göra som man brukar göra. Det är bra att ta pauser också. Så att man inte sitter still framför datorn i flera timmar.

Catrin (bibliotekarie Medicinska biblioteket)

– Jag funderade på vad man skulle komma åt hemifrån. Skulle VPN funka och sånt. Mobilsurfen på jobbtelefonen tog slut ganska fort.

Mitt tips är att kolla upp hur man får tillgång till olika resurser hemifrån och att kanske satsar extra mycket på att få tillgång till bra surf för att slippa krångel. Tillgång till nätet är en ekonomisk fråga utanför eduroam, kanske inte alltid så lätt om man är student t ex. Som det utvecklat sig är man glad över att flera e-resurser öppnats upp.

För fler tips på hur man kan använda biblioteket hemifrån klicka här.

Studenternas DigiMaker

 

DigiMaker är bibliotekets makerspace och är öppet för alla med LiU-anknytning. Varje vecka hålls verksamheten öppen med hjälp av timanställda studenter. Nu söker vi fler studenter för att arbeta med DigiMaker – är du en av dem?

DigiMakers primära målgrupp är studenter och tanken är att verksamheten ska drivas och utvecklas utifrån studenternas behov. Detta uppnås genom att anlita studenter för att hålla i våra drop in-tider och därigenom göra dessa studenter till experter på verksamheten.

Nu söker vi fler studenter som vill jobba med DigiMaker – både i Linköping och Norrköping! Läs mer, och skicka in din ansökan om du är intresserad av ett roligt uppdrag med stora möjligheter att vara med och utveckla och forma verksamheten:
https://liu.se/jobba-pa-liu/lediga-jobb?rmpage=job&rmjob=13542&rmlang=SE

Linnea Andersson, som studerar nationalekonomi, är en av de studenter som arbetar i den öppna verksamheten i DigiMaker Valla:

”Jag lockades av att lära mig mer om hur jag använder digitala och främst nya tekniska/digitala möjligheter och sociala delen i att vara studentmedarbetare på DigiMaker. Jag såg en möjlighet att komplettera min utbildning med ett mer kreativt arbete.”

Tisdagar och torsdagar är drop-in-dagarna i DigiMaker Valla, onsdagar i DigiMaker CNB. På plats finns studenter som kan vägleda, introducera och svara på frågor. Dessutom sitter de gärna med och pysslar och pratar en stund med besökarna.

Nyttan med DigiMaker för studenter är, enligt Linnea, att man kan få möjlighet att testa på och lära sig nya tekniker och verktyg som man senare kan möta på sin arbetsplats, helt enkelt en bra inkörsport för att bekanta sig med dessa. Ibland kan nyttan vara att ta en paus i pluggandet och pyssla en stund, ibland kan det vara att använda något av de verktyg som finns, som exempelvis green screen, VR eller 3D-skrivaren.

Drop-in välkomnar alla! Här kan man testa utrustning, se vad vi har eller sätta sig och prata och pyssla en stund:

”Det är rolig och kravlös stämning vid Drop-in hos DigiMaker. Man behöver inte vara rädd för att bara prata lite med oss studentmedarbetare eller pröva något nytt!”, hälsar Linnea.

Använda DigiMaker

Vill du som lärare ha med någon av våra aktiviteter i din kurs? Kontakta oss så skräddarsyr vi en lösning som passar din kontext. Vill du som student eller du och din studiegrupp använda vår utrustning/lokal och/eller ha vår hjälp? Hör av dig så hittar vi en lösning som passar er.

Kontakta oss på biblioteket@liu.se

Besök gärna vår DigiMaker-guide för att läsa mer.

Kommentar angående drop-in-tillfällen

Med anledning av att LiU gått över till distansläge som en följd av det nya coronaviruset, är DigiMakers drop in-tillfällen inställda tills vidare.

 

Läs övriga blogginlägg om DigiMaker:

DigiMaker- en gränsöverskridande plats med studentfokus
Digitalt berättande – gör din egen film i DigiMaker
Virtual reality – en verklighet i DigiMaker
Skriv ut i 3D i DigiMaker

Skrivet av Emma Burman, koordinator DigiMaker