LiU E-press nya hemsida

 

Linköping University Electronic Press – Universitetets förlag har från 21 april en ny hemsida.

ep.liu.se

På den nya siten kan du läsa våra senaste tidskriftsartiklar, avhandlingar, konferensproceedings, serier m.m. Du kan även hitta användbara tjänster för att till exempel utvärdera tidskrifter och göra din forskning mer tillgänglig genom parallellpublicering. Vi har också flera guider för hur du gör i DiVA.

Många sidor och dokument har flyttat i och med lanseringen av den nya siten. Här är en lista på var du hittar vad:

Mallar

Uppsats/Exjobb onumrerade rubriker (word)
Uppsats/Exjobb numrerade rubriker (word)
Avhandling (word)

Avtal

Publiceringsöverenskommelse Uppsats/Exjobb (pdf)
Publiceringsöverenskommelse Avhandling (pdf)

Informationssidor och guider

DiVA-support: registrering av poster i DiVA
Importera till DiVA (pdf)
Publicera ditt exjobb eller uppsats
Publicera din avhandling
Parallellpublicera din artikel
Skapa publikationslistor

Feedback

Hör gärna av dig till oss om du har förbättringsförslag eller om det är sidor/tjänster/publikationer som du inte hittar. Vi nås bäst på ep@ep.liu.se.

Jobba och plugga hemma

 

 

Vi är många som har fått ta med våra datorer och skärmar till ett provisoriskt hemmakontor för att minska smittspridning. Runt om i Sverige (och världen) sitter folk vid köksbordet i konstiga böjda ställningar och försöker upprätthålla sina rutiner. Vi på bibblan har frågat runt lite om kollegor och studentmedhjälpares bästa tips på att jobba eller plugga hemma.

Ellinor (bibliotekarie på Vallabiblioteket)

– Jag tyckte det kändes väldigt viktigt att få till skaplig ergonomi. Jag har lånat tangentbord, skärm och en mus av min man och så har jag satt skärmen på en låda så den kommer upp lite. Sitter man bara och jobbar med laptopen blir det så konstig vinkel liksom när man sitter och tittar ner på skärmen. Plus att man ser knäpp ut på zoom haha.

Linn (studerande och studentmedhjälpare på Valla)

– Behålla sina vanliga rutiner med att gå upp på morgonen och göra sig i ordning tycker jag är viktigt. Att inte gå omkring i mjukiskläder hela dagen utan göra som man brukar göra. Det är bra att ta pauser också. Så att man inte sitter still framför datorn i flera timmar.

Catrin (bibliotekarie Medicinska biblioteket)

– Jag funderade på vad man skulle komma åt hemifrån. Skulle VPN funka och sånt. Mobilsurfen på jobbtelefonen tog slut ganska fort.

Mitt tips är att kolla upp hur man får tillgång till olika resurser hemifrån och att kanske satsar extra mycket på att få tillgång till bra surf för att slippa krångel. Tillgång till nätet är en ekonomisk fråga utanför eduroam, kanske inte alltid så lätt om man är student t ex. Som det utvecklat sig är man glad över att flera e-resurser öppnats upp.

För fler tips på hur man kan använda biblioteket hemifrån klicka här.

Studenternas DigiMaker

 

DigiMaker är bibliotekets makerspace och är öppet för alla med LiU-anknytning. Varje vecka hålls verksamheten öppen med hjälp av timanställda studenter. Nu söker vi fler studenter för att arbeta med DigiMaker – är du en av dem?

DigiMakers primära målgrupp är studenter och tanken är att verksamheten ska drivas och utvecklas utifrån studenternas behov. Detta uppnås genom att anlita studenter för att hålla i våra drop in-tider och därigenom göra dessa studenter till experter på verksamheten.

Nu söker vi fler studenter som vill jobba med DigiMaker – både i Linköping och Norrköping! Läs mer, och skicka in din ansökan om du är intresserad av ett roligt uppdrag med stora möjligheter att vara med och utveckla och forma verksamheten:
https://liu.se/jobba-pa-liu/lediga-jobb?rmpage=job&rmjob=13542&rmlang=SE

Linnea Andersson, som studerar nationalekonomi, är en av de studenter som arbetar i den öppna verksamheten i DigiMaker Valla:

”Jag lockades av att lära mig mer om hur jag använder digitala och främst nya tekniska/digitala möjligheter och sociala delen i att vara studentmedarbetare på DigiMaker. Jag såg en möjlighet att komplettera min utbildning med ett mer kreativt arbete.”

Tisdagar och torsdagar är drop-in-dagarna i DigiMaker Valla, onsdagar i DigiMaker CNB. På plats finns studenter som kan vägleda, introducera och svara på frågor. Dessutom sitter de gärna med och pysslar och pratar en stund med besökarna.

Nyttan med DigiMaker för studenter är, enligt Linnea, att man kan få möjlighet att testa på och lära sig nya tekniker och verktyg som man senare kan möta på sin arbetsplats, helt enkelt en bra inkörsport för att bekanta sig med dessa. Ibland kan nyttan vara att ta en paus i pluggandet och pyssla en stund, ibland kan det vara att använda något av de verktyg som finns, som exempelvis green screen, VR eller 3D-skrivaren.

Drop-in välkomnar alla! Här kan man testa utrustning, se vad vi har eller sätta sig och prata och pyssla en stund:

”Det är rolig och kravlös stämning vid Drop-in hos DigiMaker. Man behöver inte vara rädd för att bara prata lite med oss studentmedarbetare eller pröva något nytt!”, hälsar Linnea.

Använda DigiMaker

Vill du som lärare ha med någon av våra aktiviteter i din kurs? Kontakta oss så skräddarsyr vi en lösning som passar din kontext. Vill du som student eller du och din studiegrupp använda vår utrustning/lokal och/eller ha vår hjälp? Hör av dig så hittar vi en lösning som passar er.

Kontakta oss på biblioteket@liu.se

Besök gärna vår DigiMaker-guide för att läsa mer.

Kommentar angående drop-in-tillfällen

Med anledning av att LiU gått över till distansläge som en följd av det nya coronaviruset, är DigiMakers drop in-tillfällen inställda tills vidare.

 

Läs övriga blogginlägg om DigiMaker:

DigiMaker- en gränsöverskridande plats med studentfokus
Digitalt berättande – gör din egen film i DigiMaker
Virtual reality – en verklighet i DigiMaker
Skriv ut i 3D i DigiMaker

Skrivet av Emma Burman, koordinator DigiMaker

Hur skapar man länkar så studenter kommer åt e-böcker hemifrån?

Får du ofta frågor från studenter som inte kommer åt artiklar och böcker online även om du skickat en länk till dem?

Lägger du in e-böcker och e-artiklar i dina kurslitteraturlistor? Här kommer lite smarta tips för dig som är lärare.

För att skapa länkar till material som endast är tillgängligt för studenter och anställda vid LiU måste information (proxylänk) tillfogas länken för att den ska leda rätt. När proxylänken läggs till kommer studenten till en sida där möjligheten att logga in med sitt LiU-ID finns, för att bekräfta att man är student vid universitet och därmed har tillgång till det önskade materialet. Om man befinner sig på campusområdet och nätverket Eduroam behövs ingen inloggning för att komma åt e-resurserna.

Kolla på filmen Kom åt digitala resurser hemifrån.

Hur gör man då för att skapa en korrekt länk som fungerar för LiU-användare?

Lägg till proxyserverns adress (https://login.e.bibl.liu.se/login?url=) före adressen till själva artikeln, databasen eller e-boken.

Exempel databas:

PubMed

https://login.e.bibl.liu.se/login?url=https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov?otool=iselinklib&tool=iselinkdds

Exempel artikel:

Elastic conducting polymer composites in thermoelectric modules:

https://login.e.bibl.liu.se/login?url=https://doi.org/10.1038/s41467-020-15135-w

Exempel e-bok:

What We Think about When We Try Not to Think about Global Warming:

Toward a New Psychology of Climate Action:

https://login.e.bibl.liu.se/login?url=https://ebookcentral.proquest.com/lib/linkoping-ebooks/detail.action?docID=5148999

Observera att detta inte gäller artiklar som är open access, då kan det i stället bli problem om man har tillfogat proxylänken. Det bästa är att alltid testa så den länk man anger i kurslitteraturlistan fungerar.

Ett annat mycket viktigt tips är att det alltid är bäst att be studenterna att söka artiklar och e-böcker i UniSearch eftersom länkarna där är korrekt inlagda. Se till att referenserna är korrekta så de hittar sin litteratur!

Har du frågor kontakta gärna oss gärna via e-post biblioteket@liu.se eller chatta med oss!

Läs mer om hur biblioteket fungerar online: https://liu.se/artikel/biblioteket-online.

Skrivet av Maria Svenningsson, bibliotekarie, Vallabiblioteket

Bild: Pixabay

Använd öppna läranderesurser!

 

 

 

Som kursansvarig skapar du förutsättningar för att dina studenter ska uppfylla lärandemålen – men du behöver inte skapa allt innehåll själv. Speciellt om du väljer ett upplägg med inslag av flipped classroom är det här en fantastisk möjlighet.

OER – open educational resources – är resurser som är öppna för alla att använda och som du som lärare kan plocka in i din kurs. En grundtanke är att det ofta är smartare att återanvända någon annans föreläsning istället för att känna att man till varje pris måste producera allt material själv. OER kan vara allt från textböcker, undervisningsmoduler, kursupplägg till färdiginspelade föreläsningar.

Upphovsrätten gäller som bekant även på nätet. Bonusavtalet ger dig möjlighet att för undervisningsändamål  använda mycket material. Du kan även söka upp OER som ligger under creative commons-licens. En bra beskrivning på hur du gör finns här: https://www.cccoer.org/learn/find-oer/

Hur hittar man OER?

Första steget är att fundera på vad man letar efter, det vill säga vilket innehåll och vilken funktion det ska spela i din kursdesign.

Andra steget är att botanisera.

* Glöm inte att biblioteket har massor med E-resurser som kan komma till nytta här! Under Coronatiden kan vi också erbjuda extra mycket e-resurser inom medicin.
* Det finns också speciella OER-repositorier.
* Mycket studentlitteratur har också omfattande e-resurser knutna till sig. Gå till förlagets hemsida och se vad du kan ha tillgång till!
* Slutligen – glöm inte att botanisera på nätet! Det finns massor av föreläsningar, långa och korta, att (källkritiskt) överväga.

Skrivet av Johanna Nählinder, koordinator för forskningsstöd LiUB